さて、子供の集中力は短時間しか続かないので１５分程度で
興味を持ってもらうことを中心に行います。
１日目
とりあえず概要だけ伝える。
簿記とは、財産の把握や儲けを把握するための記録
最終的に
貸借対照表、損益計算書
の２つの表を作り、把握する。
まず漢字が多いので２年生はここがハードルと実感。
しかも、あつ森要素なしですね。
ゴールは期限が必要
経過を書くつもりが更新できず、一気にすっとばしましたｗ ゴールには期限が必要です。 練習問題ができたら、試験を受ける。 というなんとなくの目標がずるずると時間ばかり過ぎてしまいました。 そのため優先順位も低くなり、簿記の勉強時間も減ってしまい。 勉強した内容も忘れてしまいます...
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新たなハードルが出現しました。 借入金で出てくる。支払い利息です。 あつ森の住宅ローンは残念ながら無金利のため、説明が必要です。 金利は％です。小学２年生ではまだ習いません。 年利なので、日割り計算も必要です。 そこでは割り算が出てきます。学校ではまだ掛け算も習っていません。。。... -
３日目 損益計算書 費用、収益、利益（損失）について説明 あー、これはあつ森要素少ないですね。 あつ森は取ってきたものを売るので、直結しないので 仕入と売上の話をする。 ここは仕事上の話で、仕入の話をしていたので 少しだけイメージできたようです。 -
２日目 貸借対照表 資産、負債、資本で作られています。 資産：お金、財産（ベル） 負債：あとで返すもの（家購入時の借入金） 資本：会社の元手金、返済不要 漢字が多いので、何度も説明しますが、 そろそろ眠そう、限界が近い（早い！） とりあえず、たくさん触れることで覚えていく作戦...
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